OBJECTIFS :
 Former des citoyens conscients des règles et des mécanismes juridiques.
 Comprendre les rapports entre les personnes ainsi que les enjeux économiques, sociaux et environnementaux liés à la croissance et au développement.
 Favoriser des poursuites d’études après le baccalauréat où ces disciplines et les méthodologies qu’elles supposent, occupent une place importante.
DROIT :
Des notions : État de droit, laïcité, Ordre public, constitution, loi / parlement, jurisprudence / autorité judiciaire, organisation judiciaire, preuve électronique,
témoignage, aveu, infraction (contravention, délit, crime), pourvoi en cassation, statut de l’animal, patrimoine, respect de la vie privée, droit à l’image, trouble anormal du voisinage, action en contrefaçon…
Des méthodes :
 Analyse de situations juridiques réelles
 Assister à une audience au tribunal, ou à des situations audiovisuelles.
 Recours aux (TIC) Technologies de l’information et de la communication pour analyser les décisions de justice récentes.

ECONOMIE :
Des notions : budget de l’État, monnaie, le travail, le capital, l’investissement, Produit
intérieur brut (PIB), revenu, Indice de développement humain (IDH), imposition sur le revenu, le patrimoine, l’inflation, la consommation, autofinancement, emprunt, concurrence, monopole, pouvoir d’achat
Des méthodes :
 Comprendre l’environnement économique en lien avec l’actualité.
 Les élèves utilisent les notions et les mécanismes économiques tirées de situations réelles (séries statistiques, graphiques, cartes, etc.)
 Utilisation des TIC
 Exposés oraux, participation à des débats citoyens